Yahoo Answers จะปิดใช้งานในวันที่ 4 พฤษภาคม 2021 (เวลาตะวันออก) และตอนนี้เว็บไซต์ Yahoo Answers จะอยู่ในโหมดอ่านอย่างเดียว คุณสมบัติหรือบริการอื่นๆ ของ Yahoo หรือบัญชี Yahoo ของคุณจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปิดใช้งาน Yahoo Answers และวิธีการดาวน์โหลดข้อมูลของคุณในหน้าความช่วยเหลือนี้
พ่อแม่ยอมรับได้ไหมถ้าลูกเป็นแอลดี?
แอลดีคืออะไร?
แอลดี หรือภาวะการเรียนรู้บกพร่อง คือเด็กที่มีสติปัญญาปกติ บางคนอาจสูงกว่าปกติ แต่มีปัญหาการเรียนรู้เฉพาะด้าน ไม่ว่า จะเป็น การอ่าน เขียน หรือคำนวณ หรือหลายด้านผสมกัน ทำให้ผลการเรียนตกต่ำกว่าเกณฑ์
ส่วนใหญ่เด็กที่เป็นแอลดีจะแสดงความบกพร่องให้เห็นตั้งแต่ชั้นประถม โดยเฉพาะประถม 2 ซึ่งเป็นชั้นที่ควรจะ อ่านหนังสือ ออก เขียนคำง่ายๆ ได้ เข้าใจหลักการในการบวกเลข แต่เด็กแอลดีจะไม่สามารถทำได้เพราะภาวะ การเรียนรู้บกพร่อง
ลักษณะของเด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
เด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้อาจมีลักษณะดังต่อไปนี้
1. มีความบกพร่องทางการพูดและการใช้ภาษา
2. มีความบกพร่องทางการสื่อสาร
3. มีปัญหาในการเรียนในกลุ่มวิชาทักษะ เช่น วิชาภาษาไทย วิชาคณิตศาสตร์
4. มีปัญหาในการสร้างแนวความคิดรวบยอด
5. การทดสอบผลการเรียนให้ผลไม่แน่นอนยากแก่การพยากรณ์
6. มีความบกพร่องทางการรับรู้
7. มีความบกพร่องทางการเคลื่อนไหว
8. มีอารมณ์ไม่คงที่ บางครั้งระเบิดอารมณ์ใส่ผู้อื่น ความผิดหวังเล็กๆ น้อยๆ อาจทำให้เสียอารมณ์อย่างรุนแรงได้
9. ลักษณะการนอนไม่คงที่ บางครั้งหลับ บางครั้งไม่หลับ ไม่เป็นเวลาที่แน่นอน
รูปธรรมที่เห็นชัดของเด็กที่เป็นแอลดี เช่น เขียนพยัญชนะ หรือตัวเลขสลับกัน เช่น ม-น, ด-ค, 6-9 หรือเขียนพยัญชนะกลับกัน คล้ายมองจากกระจกเงา หรือ เรียงลำดับอักษรผิด เช่น สถิติ เป็น สติถิ หรือไม่ เข้าใจค่าของตัวเลข ว่าอะไรคือ หลักหน่วย หลักสิบ.. หรือการคำนวณบวก ลบ คูณ หาร ต้องทำด้วยการนับนิ้ว เป็นต้
ส่วนสาเหตุของแอลดี นั้นมีหลายสาเหตุอาจจำแนกได้ดังนี้
1. การได้รับบาดเจ็บทางสมอง
2. กรรมพันธุ์
3. สิ่งแวดล้อม
ดิฉันเป็นครูสอนภาษาไทยมา 7 ปี เด็กที่โรงเรียนจะหลากหลายเชื้อชาติ และจะมีเด็กที่ยังอานเขียนไมได้อยู่จำนวนนึง ซึ่งแม้จะเป็นเด็กต่างชาติแต่พอจะแยกออกว่าเด็กนไหนไม่คุ้นกับภาษา หรือเด็กคนไหนแอลดี
เด็กคนนึงที่ชัดเจนเลย กำลังขึ้น ป.2 แต่ยังอ่านเขียนไม่ได้ ก-ฮ ก็ยังสับสน สระก็จำไม่ได้ สะกดยิ่งแล้วใหญ่ สอนพอจะได้ รุ่งขึ้นลืมแล้ว ครูที่สอนก็ท้อค่ะ สุดท้ายครูต้องบอกพ่อแม่ว่าให้พาไปพบแพทย์ ให้ดูแลแตเนิ่นๆ แต่ไม่รู้พ่อแม่จะรับได้แค่ไหน
ครอบครัวนี้รวยมากค่ะ แต่สิ่งที่ปรนเปรอลูกมีแต่วัตถุ ห้องนอนสไตล์หลุยส์ ( เด็ก 7 ขวบ ) ของใช้ในบ้านแทบทุกอย่าง แม้แต่ขวดแชมพู ยารักษาโรค ทุกอย่างสั่งมาจากนอก ของเล่นลูกใส่กล่องเรียงสูงเป็นชั้น ๆ
แต่ลูกเป็นแบบนี้เห็นแล้วสงสารเด็กค่ะ
วันนี้ดิฉันก็สอนให้ประสมสระ มาได้ตอนท้าย ช.ม. ค่ะ ที่ได้คือเอาพยัญชนะไปประสมกับสระได้ แม้จะอ่านไม่ได้ แต่คนเป็นครู สุดจะชื่นใจ่ แกก็ยิ้มแบบภูมิใจ ดิฉันเลยบอกให้แกท่องว่า "เราทำได้นะ นิโคร" แกก็โอเค่ะ
ที่นำมาล่าสู่กันฟัง เพราะเจอหลายเคสค่ะ
บางคนไม่ยอมรับว่าลูกเป็น แต่ก็พยายามช่วยลูก ช่วยครู เด็กก็พยายามยอดเยี่ยมค่ะ เริมอ่านออกเขียนได��
บางคนรับได้พาลูกไปพบจิตแพทย์
ถ้าเป็นคุณ ถ้าครูขออนุญาตบอกว่าลูกอาจจะเป็นแอลดีนะคะ( ครูแค่สันนิษฐาน ) คุณจะยอมรับไหม
บางครั้งครูก็ลำบากใจค่ะ
พ่อแม่บางคนขาดความเข้าใจ ไม่ยอมรับ และปล่อยปละละเลย คิดว่าตัวเองมีเงิน การเรียนรู้ไม่จำเป็น เลี้ยงลูกได้ ( มีจริงๆค่ะ )
8 คำตอบ
- ไม่ประสงค์ออกนาม1 ทศวรรษ ที่ผ่านมาคำตอบที่โปรดปราน
เข้ามาให้ความรู้เพิ่มเติมเพราะเราเป็นโรคนี้อยู่ โรคนี้ไม่ใช่รักษาไม่ได้แต่มันจะมีเทคนิคเฉพาะตัวในการเรียนรู้จดจำ แล้วแต่ละคนก็ไม่ใช่จะบกพร่องทั้งหมดตามที่กล่าวมาแต่ส่วนมากจะเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งแล้วก็จะไปเก่งออกอย่างหนึ่ง อาการมันก็จะไม่ค่อยแสดงให้เห็นเด่นชัด เท่าที่จำได้ตอนเด็ก ๆ เขียนหนังสือตัว ก จะกลับหัวแต่ไม่เข้าใจว่าเพราะเรามีความบกพร่องอย่างตัว b ก็จะสับสนว่ามันหันด้านไหน ง่าย ๆ เวลาเข้าแถวบอก ซ้ายหันขวาหันก็ไม่ถูก แต่ตอนนั้นเข้าใจว่าเราเป็นคนถนัดซ้ายก็เลยไม่เหมือนชาวบ้านเขา ทำให้สับสน เราก็มาคิดเองเวลาเขาสั่งจะต้องคิดอย่างเดียวว่าเราถนัดซ้าย มันก็ช่วยได้ แล้วก็เลขในใจอย่าได้คิดเลยว่าจะตอบได้ เขียนผิดประจำก็คิดว่าเพราะใจลอย แต่ก็มาเจอหลักในการคิดเองตลอดเป็นคนที่โชคดีชอบสงสัยแล้วแก้ไขตัวเอง ตั้งแต่เด็กเรียนได้ที่ 1-2 ตลอดอยากจะบอกตอนเข้ามหาวิทยาลัยที่เขาสอบแข่งกันเราก็ไม่เคยอ่านหนังสือสอบก็สอบติด แต่ทั้งนี้เรามีหลักในการจำของเราเอง
จริง ๆ เขาจะมีวิธีการฝึกของแต่ละคนที่มีความบกพร่องประเภทต่าง ๆ ของเราเป็นความบกพร่องเรื่องตัวเลข จะต้องระวังตัวอยู่ตลอดแล้วจะบอกคนรอบข้างว่าเรามีปัญหากับตัวเลขนะ ยกตัวอย่างบอกเบอร์โทร เราบอกครบทุกตัวนะแต่อาจสลับตำแหน่งซักหลัก ถ้ามีใครมาบอกให้เราจำตัวเลขบอกตรง ๆ ถ้าไม่จดก็จำไม่ได้ แต่เรามีวิธีการคือจะจำแบบเป็นแผนภาพในสมอง อันนี้คิดเอง อย่างเด็ก ๆ บวกเลข 10 ในใจไม่ได้ ตอนหลังเล่นไพ่ผสมสิบแล้วสังเกตุเห็นเวลาบวกเลขก็จะมีภาพนั้นเข้ามาให้หัวก็เลยใช้วิธีนั้นเป็นการแก้ไขข้อบกพร่องเรา ซึ่งทุกวันนี้ก็ยังเป็นอยู่ แต่ก็พยายามระวังตัว ถึงเราจะบกพร่องด้านตัวเลข แต่ก็มีส่วนชดเชยด้านภาษามาแทน
ซึ่งโรคนี้สอนด้วยความเข้าใจไม่ได้แต่ต้องสอนโดยให้หลักในการจำไป อย่างเราเรื่องบวกเลขก็ไปจำหน้าไพ่ที่ 1 คู่กับ 9 , 2 คู่กับ 8 ประมาณนี้ ทุกวันนี้เวลาคิดเกี่ยวกับตัวเลขก็จะมีภาพอยู่ในหัวสมองก่อน
- ไม่ประสงค์ออกนาม1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
à¸à¸´à¸à¸§à¹à¸² à¸à¸à¸à¸°à¹à¸¡à¹à¸¡à¸µà¸à¹à¸à¹à¸¡à¹à¸à¸à¹à¸«à¸à¸«à¸£à¸à¸à¸à¸°à¸à¸° à¸à¸µà¹à¹à¸¡à¹à¸¢à¸à¸¡à¸£à¸±à¸à¸à¸§à¸²à¸¡à¸à¸à¸à¸£à¹à¸à¸à¸à¸à¸à¸¥à¸¹à¸à¸à¸±à¸§à¹à¸à¸ à¹à¸à¹à¸¡à¸·à¹à¸à¸à¸³à¹à¸«à¹à¹à¸à¸²à¹à¸à¸´à¸à¸¡à¸²à¹à¸¥à¹à¸§ à¸à¹à¸à¹à¸à¸à¸¢à¸à¸¡à¸£à¸±à¸à¹à¸«à¹à¹à¸à¹ à¹à¸¡à¹à¸§à¹à¸²à¸¥à¸¹à¸à¸à¸µà¹à¹à¸à¸´à¸à¸¡à¸²à¸à¸°à¹à¸à¹à¸à¸à¸¢à¹à¸²à¸à¹à¸£ สà¹à¸§à¸à¸à¸£à¸¹à¸à¹à¹à¸à¹à¸à¸à¸±à¸à¸à¹à¸° à¸à¹à¸²à¸¢à¸±à¸à¸¡à¸µà¸à¸´à¸à¸ªà¸³à¸à¸¶à¸à¸à¸à¸à¸à¸²à¸£à¹à¸à¹à¸à¸à¸£à¸¹à¸à¸¢à¸¹à¹à¹à¸¥à¹à¸§à¸¥à¹à¸°à¸à¹ à¸à¹à¸à¸à¸¡à¸µà¸à¸§à¸²à¸¡à¸à¸à¸à¸à¸à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸à¸£à¸°à¹à¸ à¸à¸à¸µà¹à¹à¸«à¹à¸¡à¸²à¸à¹à¸à¹à¸à¸à¸´à¹à¸¨à¸© à¸à¸¶à¸à¸à¸°à¹à¸à¹à¸à¸·à¹à¸à¸§à¹à¸²à¹à¸à¹à¸à¸à¸£à¸¹à¹à¸à¸¢à¹à¸à¹à¸à¸£à¸´à¸à¸à¹à¸°
- มิสLv 51 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
à¸à¸±à¸à¸¢à¸à¸¡à¸£à¸±à¸à¹à¸à¹à¸à¹à¸° à¹à¸¥à¸°à¸à¸±à¸à¸à¸°à¸à¸à¸à¸à¸¸à¸à¸à¸¸à¸à¸à¸£à¸¹à¸à¸µà¹à¸à¸à¸à¸à¸±à¸à¹à¸£à¸·à¹à¸à¸à¸à¸µà¹ à¸à¸±à¸à¸à¸°à¸«à¸²à¸à¸²à¸à¹à¸à¹à¹à¸à¸«à¸£à¸·à¸à¸à¸±à¸à¸à¸²à¸¥à¸¹à¸à¹à¸«à¹à¸à¸¢à¸¹à¹à¹à¸à¸ªà¸±à¸à¸à¸¡à¹à¸à¹à¸à¸¢à¹à¸²à¸à¸à¸à¸à¸´à¸ªà¸¸à¸à¸à¸²à¸¡à¹à¸à¸à¸à¸à¸±à¸à¸à¸µà¹à¹à¸à¸²à¹à¸à¹à¸à¸à¹à¸°
- 1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
สà¹à¸§à¸à¸à¸±à¸§à¸à¹à¸¡à¸µà¸¥à¸¹à¸à¸à¸µà¹à¹à¸à¹à¸à¸à¸¢à¹à¸²à¸à¸à¸µà¹à¸à¸¢à¹à¸²à¸à¸à¹à¸à¸
à¹à¸«à¸à¸·à¹à¸à¸¢à¸¡à¸²à¸à¹à¸¥à¸°à¸à¹à¸à¸à¹à¸«à¹à¹à¸§à¸¥à¸²à¸à¸±à¸à¸¥à¸¹à¸à¸à¸à¸à¸µà¹à¸à¸¢à¹à¸²à¸à¸¡à¸²à¸
à¸à¸¶à¸à¹à¸«à¹à¹à¸à¹à¸²à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸à¸²à¸¡à¸ªà¸à¸´à¸à¸±à¸à¸à¸²à¹à¸«à¸¡à¸·à¸à¸à¹à¸à¹à¸à¸à¸±à¹à¸§à¹à¸
à¸à¸à¸à¸à¸µà¹à¸à¹à¸à¸à¸¢à¹à¸²à¸¢à¹à¸à¹à¸£à¸µà¸¢à¸à¸à¸à¸¸à¸à¸²à¸¥à¸à¸µà¹à¹à¸¡à¹à¹à¸à¹à¸
à¹à¸£à¸·à¹à¸à¸à¸à¸²à¸£à¹à¸£à¸µà¸¢à¸
à¹à¸£à¸²à¹à¸«à¹à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸à¹à¸²à¸à¸à¸²à¸£à¹à¸£à¸µà¸¢à¸à¸£à¸¹à¹à¸à¸±à¹à¸§à¹à¸
à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸à¸ªà¸¹à¹à¸à¸±à¸
- 1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
à¸à¹à¸à¹à¸¡à¹à¸¢à¸à¸¡à¸£à¸±à¸à¹à¸à¹à¸à¸¸à¸à¸à¸¢à¹à¸²à¸à¸à¸£à¸±à¸
- ตัว ต.Lv 71 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
สà¹à¸§à¸à¸à¸±à¸§à¸£à¸±à¸à¹à¸à¹à¸à¸° à¸à¹à¸²à¸à¸£à¸²à¸à¸à¹à¸à¸à¸à¸à¸£à¹à¸à¸à¸à¸à¸à¸¥à¸¹à¸à¸à¸±à¸§à¹à¸à¸à¸à¸° à¹à¸à¹à¸ªà¹à¸§à¸à¹à¸«à¸à¹ à¸à¹à¸à¹à¸¡à¹à¸à¸²à¸à¸à¸à¹à¸¡à¹à¸¢à¸à¸¡à¸£à¸±à¸à¹à¸¥à¸°à¸¡à¸±à¸à¸à¸³à¸«à¸à¸´ หาวà¹à¸²à¸à¸¸à¸à¸à¸£à¸¹à¸£à¸±à¸à¹à¸à¸¥à¸µà¸¢à¸à¸¥à¸¹à¸à¹à¸à¸²à¸à¸° à¸à¸±à¸à¸«à¸²à¸à¸µà¹à¹à¸à¹à¸à¸à¸±à¸à¸«à¸²à¹à¸«à¸à¹à¸à¸° à¸à¸µà¹à¸à¸£à¸¹à¹à¸¥à¸°à¸à¸¹à¹à¸à¸à¸à¸£à¸à¸à¸à¹à¸à¸à¸à¹à¸§à¸¢à¹à¸«à¸¥à¸·à¸à¸à¸±à¸ à¹à¸à¸·à¹à¸à¹à¸«à¹à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¹à¸¡à¸µà¸à¸²à¸£à¸à¸±à¸à¸à¸²à¹à¸à¹à¸à¸à¸²à¸à¸à¸µà¹à¸à¸µà¹à¸¥à¸°à¸à¸¹à¸à¸à¹à¸à¸à¸à¸° หวัà¸à¸§à¹à¸²à¸à¸¸à¸à¸¥à¸´à¸¥à¸¥à¸µà¹à¹à¸à¹à¸à¸±à¸à¸à¸²à¹à¸à¹à¸à¸à¸µà¹à¸à¸à¸à¸£à¹à¸à¸à¸à¸²à¸£à¸à¸²à¸à¹à¸£à¸µà¸¢à¸à¸£à¸¹à¹à¹à¸à¹à¸à¸°à¸à¹à¸°
- ธัมจัยLv 61 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
à¹à¸à¹à¸²à¸à¸µà¹à¹à¸«à¹à¸à¹à¸à¸²à¸à¹à¸£à¸±à¸à¹à¸¥à¹à¸§à¸à¹à¸à¸¹à¹à¸¥à¸à¸±à¸à¹à¸à¹à¸à¸µà¹
- ?Lv 41 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
à¹à¸à¹à¹à¸¡à¹à¹à¸à¹,/à¸à¹à¸à¹à¸à¸à¸¢à¸à¸¡à¸£à¸±à¸à¸à¸£à¸±à¸ à¹à¸¡à¹à¹à¸à¹à¸à¸£à¸¹à¸à¹à¹à¸à¹à¸à¸à¸±à¸,,à¸à¹à¸à¸à¸à¸³à¸à¸§à¸²à¸¡à¹à¸à¹à¸²à¹à¸à¸à¸±à¸à¸¡à¸±à¸à¹à¸à¸ªà¸´à¹à¸à¹à¸à¸´à¸à¹à¸¥à¹à¸°à¹à¸à¹à¸à¸à¸¢à¸¹à¹