Yahoo Answers จะปิดใช้งานในวันที่ 4 พฤษภาคม 2021 (เวลาตะวันออก) และตอนนี้เว็บไซต์ Yahoo Answers จะอยู่ในโหมดอ่านอย่างเดียว คุณสมบัติหรือบริการอื่นๆ ของ Yahoo หรือบัญชี Yahoo ของคุณจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปิดใช้งาน Yahoo Answers และวิธีการดาวน์โหลดข้อมูลของคุณในหน้าความช่วยเหลือนี้

ssuebsak ถามใน การศึกษาและการอ้างอิงการสอน · 1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา

ระบบการศึกษา ในปัจจุบันไม่มีประสิทธิภาพในด้านการพัฒนา เพราะมันครอบคลุมแต่ด้านวิทยาศาสตร์?

มีการกล่าว คำพูดนี้ ในงาน สัมมนาวิชาการ เรื่อง วิทยาศาสตร์ กับศาสนา

โดย วิทยากร 3 ท่าน แทบทุกท่าน มีความเห็นคล้ายกันว่า การพัฒนาระบบการศึกษา มัวแต่มุ่งเน้นเพียงวิทยาศาสตร์ โดยละทิ้ง ความสำคัญของศาสนา ที่เป็นของคู่กัน

โดยมี คำกล่าวที่มีลักษณะเฉพาะชัดเจน คือ

“วิทยาศาสตร์ที่ปราศจากศาสนา เคยประสบสำเร็จเฉพาะกับการพัฒนาด้านวัตถุเท่านั้น”

“การพัฒนาซึ่งพวกเราเห็นกัน มักอยู่บนพื้นฐานด้านวัตถุ และขาดความสำคัญ ของการ หลอมลวม ประชาชนด้วยคุณค่าทางจริยธรรม”

"ระบบการศึกษา ในปัจจุบันไม่มีประสิทธิภาพ ในด้านการพัฒนา เพราะมันครอบคลุมแต่ด้านวิทยาศาสตร์"

"วิทยาศาสตร์ ศาสนา และการพัฒนา ไม่สามารถแยกจากกัน และรู้สึกว่า ระบบการศึกษาในปัจจุบันให้ความสำคัญกับการพัฒนาโดยเฉพาะในด้านวิทยาศาสตร์ โดยไม่มีการใช้หลักการศาสนามาประยุกต์ร่วม ศาสนานั้นมีอยู่มาก่อนแล้วตั้งแต่วิทยาศาสตร์เพิ่งได้รับการค้นพบ ฉะนั้นการพัฒนาที่แท้จริงสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อทั้งศาสนาและวิทยาศาสตร์ได้รับการ ขับเคลื่อนไปพร้อมกัน"

"โรงเรียนในปัจจุบันไม่ได้ให้ความสำคัญต่อพฤติกรรม จริยธรรม และนี่คือสิ่งที่ เราต้องตรวจสอบใหม่"

ผมเห็นด้วย เต็มๆ แม้ว่า การบรรยายนี้ จะเกิดใน ประเทศ มุสลิม อย่างมาเลเซีย ในปี 2003 ก็ตาม

จึงไม่แปลกใจเลย ที่หลังจากนั้น มาเลเซีย มีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดี และ แข็งแรงขึ้น ในภูมิภาคนี้

ท่านอื่น คิดอย่างไร และ เราน่���จะสะท้อน ความคิดเห็น นี้อย่างไร ต่อระบบการศึกษา เมืองไทย

ที่ พวกท่านๆ ทั้งหลาย ต้องการผลิต นักเรียน ตามแนวของวิทยาศาสตร์ อย่างที่เห็น

เพราะหลักทาง ศาสนา หาเครื่องมือชี้วัดทาง วิทยาศาสตร์ ยาก

(ไม่สามารถวัดค่า KPI ได้ แต่ระบบการบริหารราชการ ตอนนี้ พยายามทำ KPI ส่วนตัวกันเป็นแถว)

อัปเดต:

ดูเหมือน ท่าน Chairat จะเข้าใจถูกทีแรก แต่กลับ เข้าใจผิดตอนท้าย และ คำอภิปราย ที่ยกมาให้อ่าน ลองทบทวนนะ

ขออภัย หาก คำถามนี้ ทำให้เครียดไปหน่อย

4 คำตอบ

คะแนนความนิยม
  • 1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
    คำตอบที่โปรดปราน

    สมัยนี้นั้นหรือ

    จำไปงั้นๆ ไม่เคยคิด

    รับรู้ทุกวิธีที่ง่าย แต่ไม่เคยคิดที่จะเรียนรู้

    ภาพมองเปลือกให้พอใจ โครงสร้างเป็นอย่างไรไม่สน

    สุดท้ายทำไงก็ได้ให้กูคือผู้ชนะ แทนที่จะตั้งว่าขอเพียงไม่แพ้อยากเป็นแค่เสมอเท่าเทียมเท่าทันก็น่าจะพอ.ก็ว่ากันไป

  • ไม่ประสงค์ออกนาม
    1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา

    ทำไมครับ..ถึงต้องระดับ 2 ถึงจะให้คะแนนได้?

    อยากให้คะแนน อะนะ

  • ?
    Lv 6
    1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา

    ไม่ใช่การศึกษาไม่มีประสิทธิภาพเพราะขาดแนวคิดที่เป็นวิทยาศาสตร์หรือครับ

    ผมไม่ทราบกรณีอื่น

    และไม่เคยเชื่อว่าวิธีการที่เป็นวิทยาศาสตร์จะตั้งตัวขัดแย้งกับศาสนาใด

    เพราะวิทยาศาสตร์เป็นเพียงวิธีการ ที่กำเหนิดขึ้นมาเพื่ออธิบายเหตุผล

    ของสิ่งที่ดำรงค์อยู่ทั้งก่อนที่จักรวาล ระบบสุริยะ และโลกเราจะถือกำเนิดมา

    จนปัจุบัน และอนาคตข้างงหนัา

    ซึ่งวิทยาศาสตร์เป็นเพียงเครื่องมือของมนุษย์เท่านั้น

    จะเอาไปใช้อย่างไรก็แล้วแต่มนุษย์

    แม้จะเอาไปใช้ทางศาสนายังได้เลย เพียงแต่เข้าใจให้ถ่องแท้ก่อน

    แต่ถ้าหากจะพูดว่าระบบการศึกษา มุ่งแต่เน้นการพัฒนาทางวัตถุ

    โดยละเลยสิ่งที่เป็นนามธรรมและคุณค่าทางด้านจิตใจเช่นแนวคิดทางศาสนา

    ปรัชญา หรือจริยธรรม

    ผมอาจจะเห็นด้วย

    แต่ที่ไม่เห็นด้วย คือการตั้งใจโจมตีแนวคิดที่เป็นวิทยาศาสตร์

    เพราะคิดว่าอาจจะขาดความเข้าใจในแนวคิดที่เป็นวิทยาศาสตร์เพียงพอ

    หรืออคติฝังราก

    ซึ่งแท้ที่จริงแล้ววิทยาศาสตร์คือเครื่องมืออันหนึ่งของมนุษย์เท่านั้น

    หาได้สูงส่งกว่าศาสนา ศีลธรรมและ จริยธรรม แต่ใดไม่

    แหล่งข้อมูล: รับทราบครับ อาจ scope กันคนละจุด
  • 1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา

    การศึกษาเราเน้นการแข่งขันทางด้านวัตถุมากเกินไป

    จนละเลยจริยธรรมไปน่ะ เห็นด้วยนะที่ต้องรื้อระบบและแก้ไขกันใหม่

    ตั้งแต่เรื่องของการปลูกฝังจริยธรรม และค่านิยมที่ศรัทธาคนทำดี

    ไม่ใช่ศรัทธาคนมั่งมี หรือมาเฟีย

ยังคงมีคำถามอยู่ใช่หรือไม่ หาคำตอบของคุณได้ด้วยการเริ่มถามเลยในตอนนี้