Yahoo Answers จะปิดใช้งานในวันที่ 4 พฤษภาคม 2021 (เวลาตะวันออก) และตอนนี้เว็บไซต์ Yahoo Answers จะอยู่ในโหมดอ่านอย่างเดียว คุณสมบัติหรือบริการอื่นๆ ของ Yahoo หรือบัญชี Yahoo ของคุณจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปิดใช้งาน Yahoo Answers และวิธีการดาวน์โหลดข้อมูลของคุณในหน้าความช่วยเหลือนี้
ระบบการศึกษา ในปัจจุบันไม่มีประสิทธิภาพในด้านการพัฒนา เพราะมันครอบคลุมแต่ด้านวิทยาศาสตร์?
มีการกล่าว คำพูดนี้ ในงาน สัมมนาวิชาการ เรื่อง วิทยาศาสตร์ กับศาสนา
โดย วิทยากร 3 ท่าน แทบทุกท่าน มีความเห็นคล้ายกันว่า การพัฒนาระบบการศึกษา มัวแต่มุ่งเน้นเพียงวิทยาศาสตร์ โดยละทิ้ง ความสำคัญของศาสนา ที่เป็นของคู่กัน
โดยมี คำกล่าวที่มีลักษณะเฉพาะชัดเจน คือ
“วิทยาศาสตร์ที่ปราศจากศาสนา เคยประสบสำเร็จเฉพาะกับการพัฒนาด้านวัตถุเท่านั้น”
“การพัฒนาซึ่งพวกเราเห็นกัน มักอยู่บนพื้นฐานด้านวัตถุ และขาดความสำคัญ ของการ หลอมลวม ประชาชนด้วยคุณค่าทางจริยธรรม”
"ระบบการศึกษา ในปัจจุบันไม่มีประสิทธิภาพ ในด้านการพัฒนา เพราะมันครอบคลุมแต่ด้านวิทยาศาสตร์"
"วิทยาศาสตร์ ศาสนา และการพัฒนา ไม่สามารถแยกจากกัน และรู้สึกว่า ระบบการศึกษาในปัจจุบันให้ความสำคัญกับการพัฒนาโดยเฉพาะในด้านวิทยาศาสตร์ โดยไม่มีการใช้หลักการศาสนามาประยุกต์ร่วม ศาสนานั้นมีอยู่มาก่อนแล้วตั้งแต่วิทยาศาสตร์เพิ่งได้รับการค้นพบ ฉะนั้นการพัฒนาที่แท้จริงสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อทั้งศาสนาและวิทยาศาสตร์ได้รับการ ขับเคลื่อนไปพร้อมกัน"
"โรงเรียนในปัจจุบันไม่ได้ให้ความสำคัญต่อพฤติกรรม จริยธรรม และนี่คือสิ่งที่ เราต้องตรวจสอบใหม่"
ผมเห็นด���วย เต็มๆ แม้ว่า การบรรยายนี้ จะเกิดใน ประเทศ มุสลิม อย่างมาเลเซีย ในปี 2003 ก็ตาม
จึงไม่แปลกใจเลย ที่หลังจากนั้น มาเลเซีย มีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดี และ แข็งแรงขึ้น ในภูมิภาคนี้
ท่านอื่น คิดอย่างไร และ เราน่าจะสะท้อน ความคิดเห็น นี้อย่างไร ต่อระบบการศึกษา เมืองไทย
ที่ พวกท่านๆ ทั้งหลาย ต้องการผลิต นักเรียน ตามแนวของวิทยาศาสตร์ อย่างที่เห็น
เพราะหลักทาง ศาสนา หาเครื่องมือชี้วัดทาง วิทยาศาสตร์ ยาก
(ไม่สามารถวัดค่า KPI ได้ แต่ระบบการบริหารราชการ ตอนนี้ พยายามทำ KPI ส่วนตัวกันเป็นแถว)
ดูเหมือน ท่าน Chairat จะเข้าใจถูกทีแรก แต่กลับ เข้าใจผิดตอนท้าย และ คำอภิปราย ที่ยกมาให้อ่าน ลองทบทวนนะ
ขออภัย หาก คำถามนี้ ทำให้เครียดไปหน่อย
4 คำตอบ
- ธัมจัยLv 61 ทศวรรษ ที่ผ่านมาคำตอบที่โปรดปราน
สมัยนี้นั้นหรือ
จำไปงั้นๆ ไม่เคยคิด
รับรู้ทุกวิธีที่ง่าย แต่ไม่เคยคิดที่จะเรียนรู้
ภาพมองเปลือกให้พอใจ โครงสร้างเป็นอย่างไรไม่สน
สุดท้ายทำไงก็ได้ให้กูคือผู้ชนะ แทนที่จะตั้งว่าขอเพียงไม่แพ้อยากเป็นแค่เสมอเท่าเทียมเท่าทันก็น่าจะพอ.ก็ว่ากันไป
- ไม่ประสงค์ออกนาม1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
à¸à¸³à¹à¸¡à¸à¸£à¸±à¸..à¸à¸¶à¸à¸à¹à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸±à¸ 2 à¸à¸¶à¸à¸à¸°à¹à¸«à¹à¸à¸°à¹à¸à¸à¹à¸à¹?
à¸à¸¢à¸²à¸à¹à¸«à¹à¸à¸°à¹à¸à¸ à¸à¸°à¸à¸°
- ?Lv 61 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
à¹à¸¡à¹à¹à¸à¹à¸à¸²à¸£à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸²à¹à¸¡à¹à¸¡à¸µà¸à¸£à¸°à¸ªà¸´à¸à¸à¸´à¸ าà¸à¹à¸à¸£à¸²à¸°à¸à¸²à¸à¹à¸à¸§à¸à¸´à¸à¸à¸µà¹à¹à¸à¹à¸à¸§à¸´à¸à¸¢à¸²à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸£à¹à¸«à¸£à¸·à¸à¸à¸£à¸±à¸
à¸à¸¡à¹à¸¡à¹à¸à¸£à¸²à¸à¸à¸£à¸à¸µà¸à¸·à¹à¸
à¹à¸¥à¸°à¹à¸¡à¹à¹à¸à¸¢à¹à¸à¸·à¹à¸à¸§à¹à¸²à¸§à¸´à¸à¸µà¸à¸²à¸£à¸à¸µà¹à¹à¸à¹à¸à¸§à¸´à¸à¸¢à¸²à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸£à¹à¸à¸°à¸à¸±à¹à¸à¸à¸±à¸§à¸à¸±à¸à¹à¸¢à¹à¸à¸à¸±à¸à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸²à¹à¸
à¹à¸à¸£à¸²à¸°à¸§à¸´à¸à¸¢à¸²à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸£à¹à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸µà¸¢à¸à¸§à¸´à¸à¸µà¸à¸²à¸£ à¸à¸µà¹à¸à¸³à¹à¸«à¸à¸´à¸à¸à¸¶à¹à¸à¸¡à¸²à¹à¸à¸·à¹à¸à¸à¸à¸´à¸à¸²à¸¢à¹à¸«à¸à¸¸à¸à¸¥
à¸à¸à¸à¸ªà¸´à¹à¸à¸à¸µà¹à¸à¸³à¸£à¸à¸à¹à¸à¸¢à¸¹à¹à¸à¸±à¹à¸à¸à¹à¸à¸à¸à¸µà¹à¸à¸±à¸à¸£à¸§à¸²à¸¥ ระà¸à¸à¸ªà¸¸à¸£à¸´à¸¢à¸° à¹à¸¥à¸°à¹à¸¥à¸à¹à¸£à¸²à¸à¸°à¸à¸·à¸à¸à¸³à¹à¸à¸´à¸à¸¡à¸²
à¸à¸à¸à¸±à¸à¸¸à¸à¸±à¸ à¹à¸¥à¸°à¸à¸à¸²à¸à¸à¸à¹à¸²à¸à¸à¸«à¸à¸±à¸²
à¸à¸¶à¹à¸à¸§à¸´à¸à¸¢à¸²à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸£à¹à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸µà¸¢à¸à¹à¸à¸£à¸·à¹à¸à¸à¸¡à¸·à¸à¸à¸à¸à¸¡à¸à¸¸à¸©à¸¢à¹à¹à¸à¹à¸²à¸à¸±à¹à¸
à¸à¸°à¹à¸à¸²à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸¢à¹à¸²à¸à¹à¸£à¸à¹à¹à¸¥à¹à¸§à¹à¸à¹à¸¡à¸à¸¸à¸©à¸¢à¹
à¹à¸¡à¹à¸à¸°à¹à¸à¸²à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸²à¸à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸²à¸¢à¸±à¸à¹à¸à¹à¹à¸¥à¸¢ à¹à¸à¸µà¸¢à¸à¹à¸à¹à¹à¸à¹à¸²à¹à¸à¹à¸«à¹à¸à¹à¸à¸à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸
à¹à¸à¹à¸à¹à¸²à¸«à¸²à¸à¸à¸°à¸à¸¹à¸à¸§à¹à¸²à¸£à¸°à¸à¸à¸à¸²à¸£à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸² มุà¹à¸à¹à¸à¹à¹à¸à¹à¸à¸à¸²à¸£à¸à¸±à¸à¸à¸²à¸à¸²à¸à¸§à¸±à¸à¸à¸¸
à¹à¸à¸¢à¸¥à¸°à¹à¸¥à¸¢à¸ªà¸´à¹à¸à¸à¸µà¹à¹à¸à¹à¸à¸à¸²à¸¡à¸à¸£à¸£à¸¡à¹à¸¥à¸°à¸à¸¸à¸à¸à¹à¸²à¸à¸²à¸à¸à¹à¸²à¸à¸à¸´à¸à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸§à¸à¸´à¸à¸à¸²à¸à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸²
à¸à¸£à¸±à¸à¸à¸² หรืà¸à¸à¸£à¸´à¸¢à¸à¸£à¸£à¸¡
à¸à¸¡à¸à¸²à¸à¸à¸°à¹à¸«à¹à¸à¸à¹à¸§à¸¢
à¹à¸à¹à¸à¸µà¹à¹à¸¡à¹à¹à¸«à¹à¸à¸à¹à¸§à¸¢ à¸à¸·à¸à¸à¸²à¸£à¸à¸±à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸¡à¸à¸µà¹à¸à¸§à¸à¸´à¸à¸à¸µà¹à¹à¸à¹à¸à¸§à¸´à¸à¸¢à¸²à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸£à¹
à¹à¸à¸£à¸²à¸°à¸à¸´à¸à¸§à¹à¸²à¸à¸²à¸à¸à¸°à¸à¸²à¸à¸à¸§à¸²à¸¡à¹à¸à¹à¸²à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸§à¸à¸´à¸à¸à¸µà¹à¹à¸à¹à¸à¸§à¸´à¸à¸¢à¸²à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸£à¹à¹à¸à¸µà¸¢à¸à¸à¸
หรืà¸à¸à¸à¸à¸´à¸à¸±à¸à¸£à¸²à¸
à¸à¸¶à¹à¸à¹à¸à¹à¸à¸µà¹à¸à¸£à¸´à¸à¹à¸¥à¹à¸§à¸§à¸´à¸à¸¢à¸²à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸£à¹à¸à¸·à¸à¹à¸à¸£à¸·à¹à¸à¸à¸¡à¸·à¸à¸à¸±à¸à¸«à¸à¸¶à¹à¸à¸à¸à¸à¸¡à¸à¸¸à¸©à¸¢à¹à¹à¸à¹à¸²à¸à¸±à¹à¸
หาà¹à¸à¹à¸ªà¸¹à¸à¸ªà¹à¸à¸à¸§à¹à¸²à¸¨à¸²à¸ªà¸à¸² ศีลà¸à¸£à¸£à¸¡à¹à¸¥à¸° à¸à¸£à¸´à¸¢à¸à¸£à¸£à¸¡ à¹à¸à¹à¹à¸à¹à¸¡à¹
แหล่งข้อมูล: รัà¸à¸à¸£à¸²à¸à¸à¸£à¸±à¸ à¸à¸²à¸ scope à¸à¸±à¸à¸à¸à¸¥à¸°à¸à¸¸à¸ - 1 ทศวรรษ ที่ผ่านมา
à¸à¸²à¸£à¸¨à¸¶à¸à¸©à¸²à¹à¸£à¸²à¹à¸à¹à¸à¸à¸²à¸£à¹à¸à¹à¸à¸à¸±à¸à¸à¸²à¸à¸à¹à¸²à¸à¸§à¸±à¸à¸à¸¸à¸¡à¸²à¸à¹à¸à¸´à¸à¹à¸
à¸à¸à¸¥à¸°à¹à¸¥à¸¢à¸à¸£à¸´à¸¢à¸à¸£à¸£à¸¡à¹à¸à¸à¹à¸° à¹à¸«à¹à¸à¸à¹à¸§à¸¢à¸à¸°à¸à¸µà¹à¸à¹à¸à¸à¸£à¸·à¹à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸¥à¸°à¹à¸à¹à¹à¸à¸à¸±à¸à¹à¸«à¸¡à¹
à¸à¸±à¹à¸à¹à¸à¹à¹à¸£à¸·à¹à¸à¸à¸à¸à¸à¸à¸²à¸£à¸à¸¥à¸¹à¸à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸´à¸¢à¸à¸£à¸£à¸¡ à¹à¸¥à¸°à¸à¹à¸²à¸à¸´à¸¢à¸¡à¸à¸µà¹à¸¨à¸£à¸±à¸à¸à¸²à¸à¸à¸à¸³à¸à¸µ
à¹à¸¡à¹à¹à¸à¹à¸¨à¸£à¸±à¸à¸à¸²à¸à¸à¸¡à¸±à¹à¸à¸¡à¸µ หรืà¸à¸¡à¸²à¹à¸à¸µà¸¢